¿CÓMO TRABAJAR LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS Y COMPRENSIÓN ORAL CON NIÑOS Y NIÑAS?

¿CÓMO TRABAJAR LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS Y COMPRENSIÓN ORAL CON NIÑOS Y NIÑAS?

Hace unos días en los distintos medios de comunicación emitían que los españoles estábamos a la cola en comprensión lectora y matemáticas, esto quiere decir que desde pequeños se debe leer más y razonar más por lo que nos están preguntando. En las aulas de los colegios de nuestro país, estos dos aspectos tan relevantes para poder desenvolvernos dentro de nuestra vida cotidiana y profesional, se deberían trabajar más, de una forma lúdica y divertida desde edades muy tempranas.

Gracias a ir adquiriendo desde pequeños una buena comprensión de textos y comprensión oral se pueden llegar a resolver de una manera más fácil y sencilla las distintas situaciones a las que los niños y niñas se tendrán que enfrentar en un futuro cada vez más complicado.  

Por ello, a los distintos profesionales y padres/madres que podéis ayudar a vuestros niños y niñas cada día os dejo una serie de métodos para poder practicarlos juntos:

1. Según la edad que tengan los niños y niñas para la comprensión de textos elegir un texto adecuado a su nivel. Informarles que les vais a dar unos textos que los tienen que leer con atención porque cuando se termine se les hará una serie de preguntas. 

2. Para la comprensión de texto se pueden hacer frases escritas en un folio y se recorta cada palabra. Al niño/a se le entregan las distintas palabras para que ordene la frase como si estuvieran haciendo un puzzle. 

3. En cuanto a la comprensión oral los profesionales o padres/madres debéis leer un texto adaptado a su nivel, de una manera pausada y pronunciando con claridad. Una vez terminado de leer se le hace una serie de preguntas para saber si el niño/a lo ha entendido bien. 

4. Para la comprensión oral también se le pueden presentar láminas que reflejen distintas situaciones y el niño/a debe ir describiendo lo que ve o lo que está ocurriendo en la imagen. 

¿CÓMO ENSEÑAR EMPATÍA A TUS HIJOS?

¿Cómo enseñar empatía a tus hijos?

Como estamos viendo en la Sociedad actual, cada vez las personas son más independientes, y no tienen en cuenta los componentes cognitivos (la comprensión del otro), emocionales (la preocupación por el otro) y conductuales coherentes al estado afectivo del otro.

Desde la infancia tenemos empatía, aun así desde la etapa de preescolar los niños/as aprenden de los padres, y estos deben enseñarles a mejorarla.   

¿Qué pueden hacer los padres para fomentar la empatía en sus hijos e hijas?

• En primer lugar los padres pueden ponerle un nombre al sentimiento para que el niño o la niña puedan reconocer las emociones. Por ejemplo: si la madre se hace daño en el dedo y el niño/a lo besa, destacar ¡estas siendo muy cariñoso!. De esta manera aprenderá que el cariño se respeta y se valora. 
• Hay que elogiar el comportamiento del niño/a cuando muestre empatía. Por ejemplo si ha compartido su juguete con otros niños del parque, destacar ¡Has sido muy generoso con los demás niños y se han puesto contentos!
• Animar a los niños/as para que hablen de sus sentimientos y de los vuestros. Prestar atención a lo que dicen, mirarle a los ojos cuando están hablando. Por ejemplo cuando griten de alegría, decirles ¡Qué contento estas hoy!
• Se debe enseñar las reglas básicas de la buena educación. Por ejemplo a través del buen comportamiento los niños/as pueden demostrar que se preocupa por los demás y los respeta. Cuando empiece el niño/a a comunicar verbalmente debe utilizar palabras como "gracias" "por favor". Se les debe explicar que podéis ayudarles mejor cuando tienen un buen trato hacia vosotros y que no os gusta cuando da órdenes. 
• No hay que utilizar el enfado para controlar a los hijos/as. Por ejemplo si el niño/a pega a otro niño y les dices ¡Estoy enfadada contigo!, tu hijo/a se retrae. Sin embargo si utilizas la empatía, por ejemplo se actuaría así: "Sé que estas enfadado, pero no se debe pegar, porque eso hace daño. Pídele perdón".
• Dar a los niños/as tareas pequeñas. Por ejemplo dejarles que le de comer al perro y decirles ¡Mira que contento se ha puesto! De esta manera el niño/a se da cuenta que también tienen sentimientos.