TÉCNICAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS NIÑOS
Desde hace unos días atrás, según el estudio realizado por Association for Evaluation of Educational Achievement (IEA), los alumnos y alumnas españoles de 9 años que cursan 4º de Primaria, obtienen bajos resultados en lectura. Si no hay una buena comprensión lectora es difícil que los niños y niñas puedan llegar con éxito a los demás aprendizajes que tienen que seguir adquiriendo a lo largo de su desarrollo. Por ello también en estas pruebas realizadas han dado bajos resultados en ciencias y matemáticas.
Es fundamental que los padres desde la infancia se sienten a leer con sus hijos e hijas para fomentar este hábito como diario y entiendan la importancia de la lectura, ya que si los niños y niñas ven que sus padres leen ellos/as también los harán.
Tanto padres como docentes pueden poner en práctica las siguientes técnicas para favorecer el ámbito de la lectura en los más pequeños y conseguir mejorar la comprensión de lo que están leyendo:
- Los padres no deben obligar a los niños y niñas a leer, sino tratar de motivarlos para realizar la lectura de manera favorable y hacer que esta tarea se convierta en diversión para los más pequeños.
- Facilitar a los niños y niñas temas adecuados para su edad y que les sean de interés, de esta manera tendrán más ganas por leer.
- Los niños y niñas deben hacer una primera lectura de manera individual.
- Una vez realizada la lectura, los niños y niñas deben señalar las palabras claves.
- Los padres y docentes pueden mostrarles a los niños y niñas imágenes de la lectura para que las unan con su palabra correspondiente.
- Los niños y niñas deben utilizar el diccionario para buscar las palabras que no entiendan, y las que hacían relación con las imágenes de la actividad del punto anterior.
- Los padres y docentes pueden realizar una serie de preguntas sobre el texto leído para que los niños y niñas respondan.
- Los niños y niñas pueden subrayar el texto para que sea más fácil dar las respuestas de las preguntas.
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